姚明详解体教结合：没有体育的教育是不完整的

本文摘要：北京时间5月27日消息，据央视新闻报道，全国两会期间，全国政协委员、中国篮球协会主席姚明递交的大会讲话为题《体教融合无法忽略人格塑造成》，姚明回应“没体育的教育是不原始的。”在拒绝接受央视专访时姚明指出除了锻炼身体，体育还可培育意志品质、团队合作能力、交流能力等。 在被问及如何做“体教融合”？姚明得出了他的观点：①体育教师、教练十分最重要；②打造出具备地域特色、具备学校特色的杰出体育赛事，把孩子们更有到赛场；③家长要反对孩子参予其中。

北京时间5月27日消息，据央视新闻报道，全国两会期间，全国政协委员、中国篮球协会主席姚明递交的大会讲话为题《体教融合无法忽略人格塑造成》，姚明回应“没体育的教育是不原始的。”在拒绝接受央视专访时姚明指出除了锻炼身体，体育还可培育意志品质、团队合作能力、交流能力等。

在被问及如何做“体教融合”？姚明得出了他的观点：①体育教师、教练十分最重要；②打造出具备地域特色、具备学校特色的杰出体育赛事，把孩子们更有到赛场；③家长要反对孩子参予其中。以下是姚明拒绝接受央视专访的全文：首先前段时间中央深改委实施的文件里面，具体了体教融合、学校体育的发展的一个方向，还包括它的重要性。青少年茁壮的过程中，除了文化自学之外，他们的身体磨练，还包括他们的意志品质锤炼，也是十分最重要的，这是一个全面素质的打造出。在这个里面我实在我们应当就是指一个教育的角度去思维这个问题，不管是教育也好体育也好，它背后的第二个字是育，这个我指出是最重要的。

我们小时候是德智体美劳全面发展，我想要这五个字较为综合地总结了整个人茁壮中必须不具备的这些因素，当然我指出还有更高，像中国传统的哲学或者等等这些东西，必须通过教育用明确手段去把它反映出来，去影响到这些学生。从我本职工作来说，体育我实在它一个是锻炼身体，只不过它还有很多的社会的因素，还包括意志品质、还包括团队合作，尤其像集体运动，足球、篮球、排球等集体运动，还有交流的能力、领导力。我们有时候说道一个班级里面或者一个球队里面，它都有一个孩子王在里面，渐渐对一个人的综合素质培育不会有很高的那种价值。然后是用在学校便于积极开展，还包括合适每一个有所不同年龄层次，因为从教育来说，我虽然不是做教育的，但我想要从六岁开始仍然到大学毕业，每个阶段的孩子的方法认同不一样，它的这种模式去呈现出出来。

我想要总的来说就是，一个是体育教师、教练十分最重要，培训需要作好，火车跑得快都靠车头带上，体育老师十分最重要。另一方面靠赛事，打造出具备地域特色，还包括具备学校特色的杰出体育赛事，把孩子们更有到赛场上，更有到赛场边去观赛。

我期望如果有可能的话，家长也去反对孩子，使他们取得一种成就感，不会很不利于他们的茁壮。

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